Ética
Objetivos: se espera que durante el proceso de enseñanza-aprendizaje el alumno logre: • Reflexionar sistemáticamente sobre cuestiones ético-filosóficas. • Distinguir una gama de discursos en torno a la temática de la asignatura, vinculándolos a los diferentes momentos históricos en que tuvieron l...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Learning Object |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano. Programas de las Materias - Facultad de Derecho y Ciencias Sociales - Carrera de Abogacía
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2701 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Objetivos: se espera que durante el proceso de enseñanza-aprendizaje el alumno logre:
• Reflexionar sistemáticamente sobre cuestiones ético-filosóficas.
• Distinguir una gama de discursos en torno a la temática de la asignatura, vinculándolos a los diferentes momentos históricos en que tuvieron lugar.
• Valorar la importancia del pensamiento político en el marco de una concepción ética de la sociedad.
• Comprender la trascendencia de los valores democráticos y del estado de derecho como base para la construcción de una comunidad libre, especialmente a través de la profesión de abogado.
• Asumir una posición personal consistente frente a la problemática de los valores morales en el ejercicio liberal de la profesión de abogado, en la función pública administrativa y en la magistratura judicial.
• Vincular los contenidos de la asignatura con la situación argentina presente, su historia y sus posibilidades futuras en el contexto mundial.
• Meditar acerca de la responsabilidad que a cada uno le cabe como ciudadano y como profesional del derecho. |
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