Teoría Y Crítica de la Arquitectura A

OBJETIVOS: El objetivo de la materia se centra en el análisis epistemológico de las nociones sobre la que se basa la cultura arquitectónica contemporánea, desde una perspectiva en la cual se interrogan los discursos y modelos que recorren el campo intelectual en concordancia con otros desarrollo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mele, Jorge Salvador
Formato: Learning Object
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano. Programas de las Materias - Facultad de Arquitectura y Urbanismo - Carrera de Arquitectura 2014
Materias:
Teoría y crítica
Arquitectura
ciudad
Theory and criticism
city
architecture
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2609
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano
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description OBJETIVOS: El objetivo de la materia se centra en el análisis epistemológico de las nociones sobre la que se basa la cultura arquitectónica contemporánea, desde una perspectiva en la cual se interrogan los discursos y modelos que recorren el campo intelectual en concordancia con otros desarrollos científicos y artísticos. Es una finalidad de la materia propender a desarrollar la capacidad reflexiva basada en el análisis crítico de las condiciones en las que se producen los hechos arquitectónicos y urbanos. Estos objetivos suponen la historicidad de tales hechos y el sentido cultural, a partir de los cuales se constituyen como referentes de la sociedad, funcionales a la definición que toda comunidad se hace de sí misma. Al profundizar en el pensamiento crítico se implementa la capacidad de observación y modelización de situaciones emergentes de los desarrollos conceptuales y prácticos en la arquitectura del nuevo período histórico que se abre. En tal sentido los nuevos paradigmas del pensamiento, así como las tecnologías y los escenarios potenciales del accionar profesional de los arquitectos, serán problemáticas de particular interés en la cursada, organizando los criterios de calidad aptos para diseñar, monitorear el desarrollo proyectual y su posterior evaluación según los grados de coherencia o consistencia, desplegado en función del procesamiento de las hipótesis fundamentales.
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