Es hora de avanzar con la jornada escolar extendida
Apenas el nueve por ciento de los niños que hacen el primario en escuelas estatales van a escuelas de doble turno o de jornada extendida. Así, el Estado incumple metas establecidas por el Congreso Nacional e ignora compromisos asumidos en el nivel iberoamericano
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano. Centro de Estudios de la Educación Argentina
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2510 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Apenas el nueve por ciento de los niños que hacen el primario en escuelas
estatales van a escuelas de doble turno o de jornada extendida. Así, el Estado
incumple metas establecidas por el Congreso Nacional e ignora compromisos
asumidos en el nivel iberoamericano |
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