La teoría de desarrollo de Winnicott y los espacios transicionales en las organizaciones

La presente tesina aborda los desarrollos teóricos de varios autores con sus puntos de coincidencia y diferentes abordajes de la realidad psicológica individual, grupal e institucional. Los mismos son: Donald Winnicott, Elliot Jacques; Ch...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Provitina Selvaggio, Neil O.
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. 2011
Materias:
Winnicott
organizaciones
psicologia
liderazgo
administracion
psychology
administration
leadership
organizations
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/240
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano
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description La presente tesina aborda los desarrollos teóricos de varios autores con sus puntos de coincidencia y diferentes abordajes de la realidad psicológica individual, grupal e institucional. Los mismos son: Donald Winnicott, Elliot Jacques; Chris Argyris y Edgar Schein Para ello fue conveniente desarrollar los puntos fundamentales de las biografías y de sus aportes teóricos para revisar e integrar el pensamiento e ideas en un análisis de los conceptos fundamentales presentes en las obras de los citados autores: espacio / objeto transicional, liderazgo, cultura organizacional, medio, aprendizaje, desarrollo, aprendizaje organizacional. El objetivo medular es realizar un desarrollo teórico con la intención de analizar desde la teoría de desarrollo de Winicott la función del liderazgo como administradores / facilitadores de procesos transicionales de cambio dentro de organizaciones, donde el trabajo se constituye como motor de desarrollo de los individuos, de los grupos y de las organizaciones.
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