Información, emoción - percepción y producción -elementos claves para el aprendizaje desde el enfoque de la enseñanza basada en problemas “EBP” en la Universidad de Manizales

The creation of curriculum areas adjusted to the new demands of the societies, which reflect on the importance of education in the new social realities that impact the local from global looks, allowing insertion into the global arena, in societies marked by the flow of information and knowle...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Riascos Torres, Jiminson
Formato: Working Paper
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU 2013
Materias:
Enseñanza Basada en Problemas
Competencia
Competition
Problem-Based Learning
PBL
CBP
EBP
ABP
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1969
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano
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description The creation of curriculum areas adjusted to the new demands of the societies, which reflect on the importance of education in the new social realities that impact the local from global looks, allowing insertion into the global arena, in societies marked by the flow of information and knowledge, mainstreamed by information and communication technologies "ICT", demands the consideration of scenarios as the ones made possible by school, the classroom in which the practice of teaching and learning takes place.
format Working Paper
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