Calidad de la educación superior flexibilidad y formación de competencias

Problema, reto, de la evaluación: las grandes diferencias existentes entre la evaluación de las instituciones y la del aprendizaje logrado en los estudiantes, o de la calidad de la educación que efectivamente recibe el estudiante. - Esta diferenciación es necesaria pues la mayoría de los rankin...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gomez Campo, Victor Manuel
Formato: Working Paper
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU 2013
Materias:
educacion
education
metodologías de evaluación
assessment methodologies
competencias
competencies
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1935
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano

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