Duque Aristizábal, C. P. (2013). Influencia de los hallazgos en Psicología Cognitiva y del Lenguaje sobre las políticas educativas para evaluar la comprensión textual en niños de preescolar y primaria en Colombia. Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU.
Cita Chicago Style (17a ed.)Duque Aristizábal, Claudia Patricia. Influencia De Los Hallazgos En Psicología Cognitiva Y Del Lenguaje Sobre Las Políticas Educativas Para Evaluar La Comprensión Textual En Niños De Preescolar Y Primaria En Colombia. Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU, 2013.
Cita MLA (8a ed.)Duque Aristizábal, Claudia Patricia. Influencia De Los Hallazgos En Psicología Cognitiva Y Del Lenguaje Sobre Las Políticas Educativas Para Evaluar La Comprensión Textual En Niños De Preescolar Y Primaria En Colombia. Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU, 2013.