La Educación Superior en los procesos de integración regional a través de Redes Informáticas Académicas: Notas desde una experiencia
El presente trabajo propone una mirada sobre algunas realizaciones de un grupo de universitarios colombianos, vinculados a la Universidad de Ibagué, Coruniversitaria, participantes en el Foro de la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria (RLCU) y usuarios de otros foros virtuales. También t...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Working Paper |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU.
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1468 |
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Universidad de Belgrano |
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Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) |
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Educación Superior integración regional Redes Informáticas Académicas regional integration Academic Computer Network Moreno Vélez, María del Carmen La Educación Superior en los procesos de integración regional a través de Redes Informáticas Académicas: Notas desde una experiencia |
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El presente trabajo propone una mirada sobre algunas realizaciones de un grupo de universitarios colombianos, vinculados a la Universidad de Ibagué, Coruniversitaria, participantes en el Foro de la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria (RLCU) y usuarios de otros foros virtuales. También trabajamos con algunas de las herramientas propiciadas por la RLCU a través de la página web, tanto como con varios recursos de otras entidades formadoras de ciudadanos, accesibles desde el ciberespacio.
El trabajo objeto de análisis, que adelantamos usando las herramientas de la RLCU, lo comenzamos en febrero del 2005, con grupos que están cursando diferentes programas de pregrado de la U. de Ibagué. Sin embargo, desde hace más de un año, contando con otros grupos que han cursado las cátedras de “El hombre y la comunicación”, Sociología General, Sociología Jurídica y Ciencia Política, habíamos iniciado los ejercicios sobre los cuales hay algunos registros desde el 2003.
Entre las opciones del quehacer universitario debemos reflexionar en torno a la premisa de que las universidades vinculadas a la RLCU, pueden investigar sobre lo que se enseña y enseñar sobre lo que se investiga, enmarcado en los intereses y las necesidades reconocidas por la Red, como elementos que coadyuvan a la realización de su misión, desde el reconocimiento de sus objetivos.
Con estas notas pretendemos socializar las reflexiones que son producto de la experiencia y contribuir a los debates que se desarrollan en torno al uso de las TIC en procesos educativos. Invitamos, de manera especial, a otros universitarios y, en términos generales, a otras personas que acceden al uso de estas herramientas, para gestar grupos académicos que promuevan la participación en procesos de investigación y para generar debates en torno a los problemas de interés académico en el que se inscribe cada individuo y cada uno de los grupos que se formen y consoliden. |
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Moreno Vélez, María del Carmen |
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