La prueba de la desigualdad

“Los operativos nacionales de evaluación ponen en evidencia las grandes desigualdades existentes en nuestro sistema educativo” En los inicios de 1993, el entonces Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, conformo el denominado Sistema Nacional...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guadagni, Alieto Aldo, Lasanta, Tito Ignacio, Álvarez, María Cristina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Belgrano . Centro de Estudios de la Educación Argentina 2013
Materias:
prueba de desigualdad
diferencias en el sistema educativo
educación
operativo de evalución
education
operating in Evaluation
Test of Inequality
Acceso en línea:http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1344
Aporte de:
Repositorio Institucional - Universidad de Belgrano (UB) de Universidad de Belgrano
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description “Los operativos nacionales de evaluación ponen en evidencia las grandes desigualdades existentes en nuestro sistema educativo” En los inicios de 1993, el entonces Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, conformo el denominado Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa. En noviembre de ese año, se realizó el primer Operativo Nacional de Evaluación (ONE), mientras que en 1994 se concretó el segundo ONE. En este boletín se presentan los resultados más relevantes de los ONE, desde el realizado en 1995 hasta el último conocido, que tuvo lugar en 2010. Los resultados de estos ONE a lo largo de casi dos décadas ponen en evidencia las grandes diferencias en los niveles de conocimiento de los niños y adolescentes, asociadas principalmente con las desigualdades socioeconómicas. El mapa regional de estas evaluaciones educativas no es coherente con una sociedad basada en la igualdad de oportunidades para todos.
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