The challenges of designing a textual corpus to develop translation students’ academic literacy

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Abstract: This work discusses the progress of Research Project J031, Alfabetización Académica y Tipologías Textuales en la Enseñanza del Inglés para la Traducción (2018-2021), whose aims are the compilation of an English-language authentic-text corpus for the design of didactic materials to advan...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Liendo, Paula, Maluenda, Stella Maris, Maure, Norma, Vallejos, Silvia
Formato: Artículo
Lenguaje:Inglés
Publicado: Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas 2020
Materias:
ALFABETIZACION
FORMACION DE PROFESIONALES
TRADUCTORES
ENSEÑANZA DEL INGLES
TRADUCCION
INVESTIGACION
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9528
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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