Programa psicoeducativo en trastornos de la conducta alimentaria
Resumen: El presente trabajo busca describir los programas psicoeducativos con relación a los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA); defnir en qué consisten estos programas y los benefcios que otorgan al tratamiento de dicho trastorno. La psicoeducación es una intervención que proporciona una...
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Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología
2019
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PSICOLOGIA EDUCACIONAL TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA PREVENCION ALIMENTACIÓN Losada, Analía Verónica Zavalia, Consuelo Programa psicoeducativo en trastornos de la conducta alimentaria |
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PSICOLOGIA EDUCACIONAL TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA PREVENCION ALIMENTACIÓN |
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Resumen: El presente trabajo busca describir los programas psicoeducativos con relación a los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA); defnir en qué consisten estos programas y los benefcios que otorgan al tratamiento de dicho trastorno. La psicoeducación es una intervención que proporciona una base teórica y práctica englobando los distintos factores implicados, tanto biológicos, psicológicos, socioculturales como familiares, ayudando así a los pacientes a comprender qué es lo que les pasa, de dónde viene y qué creencias,
hábitos y costumbres mantienen su trastorno. |
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Losada, Analía Verónica Zavalia, Consuelo |
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