Influencia de la personalidad en la elección vocacional

Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general investigar acerca de la existencia de un patrón definido de personalidad en personas que eligen una misma carrera. Para ello se enmarcó la investigación en un estudio de tipo descriptivo-cuantitativo y de corte transversal debido a que se...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Turello Phillips, Ornella Dagma
Otros Autores: Garzuzi, Viviana
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades y Ciencias Económicas, Mendoza 2019
Materias:
PSICOPEDAGOGIA
PERSONALIDAD
MARTILLERO PUBLICO
ORIENTACION UNIVERSITARIA
ELECCION DE CARRERA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8425
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general investigar acerca de la existencia de un patrón definido de personalidad en personas que eligen una misma carrera. Para ello se enmarcó la investigación en un estudio de tipo descriptivo-cuantitativo y de corte transversal debido a que se realizó en un período de tiempo determinado. La población objeto estuvo compuesta por 31 alumnos de la carrera Martillero Público y 28 de la carrera de Psicopedagogía, todos de primer año en la Universidad Católica Argentina, Sede Mendoza. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Millon de estilos de personalidad (MIPS), adaptado a la Argentina por Castro Solano, Casullo y Pérez, que consta de 180 ítems en la que el alumno debe responder con verdadero o falso; y que tiene como objetivo evaluar la personalidad de individuos de 18 a 65 años o más. Por otro lado, se utilizó un cuestionario elaborado por la autora del presente trabajo de investigación con el asesoramiento de la Dra Viviana Garzuzi, con el objetivo de poder conocer los gustos e intereses de cada uno de los alumnos que conforman la muestra de la investigación. Este último se divide en cinco secciones: escuela secundaria y elección vocacional, actividades e intereses, actividad académica, proyección laboral, afectividad y sociabilidad. Se encontraron tendencias definidas en ambas carreras. Las variables de la personalidad Modificación e Individualismo fueron los estilos más definidos en la carrera de Martillero Público mientras que en Psicopedagogía Apertura y Protección. Se encontraron también factores como el sexo y la edad, como variables influyentes en los estilos de personalidad.
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