Introducción a la ingeniería : un enfoque plural

Mostrar todas las versiones(2)

Liliana Rádice y Gustavo Giuliano (consejero del IPIS), a partir de un nuevo desafío didáctico para los estudiantes de Ingeniería, presentan el diseño y la implantación del Taller Experimental de Ciencia, Arte y Tecnología (TECAT), detallándose los objetivos que se persiguen, las unidades temáticas...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giuliano, Gustavo, Rádice, Liliana
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto para la Integración del Saber 2019
Materias:
INGENIERIA
UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA
INFORME DE ACTIVIDADES
CURRICULUM
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7220
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
id I33-R139123456789-7220
record_format dspace
institution Universidad Católica Argentina
institution_str I-33
repository_str R-139
collection Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA)
language Español
topic INGENIERIA
UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA
INFORME DE ACTIVIDADES
CURRICULUM
spellingShingle INGENIERIA
UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA
INFORME DE ACTIVIDADES
CURRICULUM
Giuliano, Gustavo
Rádice, Liliana
Introducción a la ingeniería : un enfoque plural
topic_facet INGENIERIA
UNIVERSIDAD CATOLICA ARGENTINA
INFORME DE ACTIVIDADES
CURRICULUM
description Liliana Rádice y Gustavo Giuliano (consejero del IPIS), a partir de un nuevo desafío didáctico para los estudiantes de Ingeniería, presentan el diseño y la implantación del Taller Experimental de Ciencia, Arte y Tecnología (TECAT), detallándose los objetivos que se persiguen, las unidades temáticas abarcadas y los aspectos de organización y metodología, basados en una concepción matricial interdisciplinaria de módulos específicos. Se reflexiona además sobre las estrategias de enseñanza, centradas fundamentalmente en criterios de integración del saber y técnicas CTS – Ciencia, Tecnología y Sociedad– en la recepción alcanzada por parte de los alumnos y en las acciones correctivas a desarrollar, a partir de la reflexión sobre aspectos filosófico-humanísticos del quehacer tecnológico desde el comienzo mismo de la carrera.
format Artículo
author Giuliano, Gustavo
Rádice, Liliana
author_facet Giuliano, Gustavo
Rádice, Liliana
author_sort Giuliano, Gustavo
title Introducción a la ingeniería : un enfoque plural
title_short Introducción a la ingeniería : un enfoque plural
title_full Introducción a la ingeniería : un enfoque plural
title_fullStr Introducción a la ingeniería : un enfoque plural
title_full_unstemmed Introducción a la ingeniería : un enfoque plural
title_sort introducción a la ingeniería : un enfoque plural
publisher Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto para la Integración del Saber
publishDate 2019
url https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/7220
work_keys_str_mv AT giulianogustavo introduccionalaingenieriaunenfoqueplural
AT radiceliliana introduccionalaingenieriaunenfoqueplural
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820527338225670

Ejemplares similares