Un nuevo estilo de gestión y sus implicancias en los Centros Educativos Franciscanos

Los Centros Educativos Franciscanos pertenecen a la Orden de Frailes Menores y en la actualidad hay 14 en la Argentina. Tradicionalmente, dichos centros eran presididos por un fraile. En el año 2005, la orden decidió realizar una profunda reforma, siendo lo más conflictivo y tal vez emblemático,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amato, Ariel Federico
Otros Autores: Azar, Gabriela
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
GESTION EDUCACIONAL
ORGANIZACIONES
EDUCACION CATOLICA
ESCUELAS
LAICOS
LIDERAZGO
CALIDAD DE LA EDUCACION
FRANCISCANOS
EDUCACION
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/692
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Los Centros Educativos Franciscanos pertenecen a la Orden de Frailes Menores y en la actualidad hay 14 en la Argentina. Tradicionalmente, dichos centros eran presididos por un fraile. En el año 2005, la orden decidió realizar una profunda reforma, siendo lo más conflictivo y tal vez emblemático, sacar a los religiosos que eran representantes legales y unificar este rol con un nuevo rol llamado “director general”, cargo que sería ocupado por laicos. El objetivo de este documento es describir las implicancias que tuvieron la implementación del nuevo tipo de Gestión y Organización en dichos Centros Educativos. El documento incluye un diseño exploratorio secuencial, el cual tiene una fase inicial de recolección de datos cualitativos seguida de otra donde se obtiene y se analiza la información cuantitativa. Finalmente, se busca derivar conclusiones a partir del entrecruzamiento de la información obtenida en la etapa anterior, según los lineamientos particulares de algunos autores especializados en comportamiento organizacional.
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