Estado e imaginario tecnológico : un análisis de las reconfiguraciones en las políticas educativas nacionales de incorporación de TIC

Este artículo presenta los primeros resultados de una investigación mayor que se ubica en la articulación entre las políticas educativas de incorporación de TIC y el discurso docente de nivel medio, considerando dicha articulación en el marco del imaginario tecno-comunicacional contemporáneo. Ante l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yeremian, Ana Gabriela
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Argentina. Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad 2019
Materias:
SOCIEDAD DE LA INFORMACION
POLITICA EDUCATIVA
ESTADO
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
EDUCACION
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6784
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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