Curso de formación para el empleo en el ámbito universitario : impactos positivos en procesos de aprendizaje incidental

Resumen: El presente trabajo muestra las evidencias de mejoras y cambios cualitativos en procesos de aprendizaje incidental en los alumnos del Curso de Formación para el empleo dentro del ámbito universitario de la UCA. El mismo constituye la primera y por el momento única alternativa de formación d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Altamirano, Mariana, López, Araceli
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
EDUCACION SUPERIOR
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
PSICOLOGIA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6046
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Resumen: El presente trabajo muestra las evidencias de mejoras y cambios cualitativos en procesos de aprendizaje incidental en los alumnos del Curso de Formación para el empleo dentro del ámbito universitario de la UCA. El mismo constituye la primera y por el momento única alternativa de formación dentro de este entorno para personas con discapacidad intelectual en Argentina. El objetivo primordial del mismo es acompañar a los jóvenes en el desarrollo de las competencias requeridas para posicionarse como adultos y en un rol de futuros trabajadores. Con estrategias de evaluación neuropsicológica (test de Copia y Reproducción de Figura compleja de Rey) se valora el nivel de aprendizaje incidental de los alumnos al iniciar el curso, y los avances logrados en este dominio al egresar del mismo.
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