Aspectos de nuestra teoría y práctica psicológica

Resumen: En el eje temático acerca de los aportes de las escuelas psicológicas a los desafíos que nos suscitan las Prácticas Profesionales y los Servicios a la Comunidad se expondrán algunos lineamientos teóricos. Entre ellos, centrados en el humanismo acudimos a la riqueza del existencialismo, la l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Griffa, María Cristina
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
PRACTICA PROFESIONAL
PSICOLOGIA
APRENDIZAJE
SERVICIOS COMUNITARIOS
COMPROMISO SOCIAL
ENSEÑANZA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/6040
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Resumen: En el eje temático acerca de los aportes de las escuelas psicológicas a los desafíos que nos suscitan las Prácticas Profesionales y los Servicios a la Comunidad se expondrán algunos lineamientos teóricos. Entre ellos, centrados en el humanismo acudimos a la riqueza del existencialismo, la logoterapia, el psicoanálisis, la resiliencia, para iluminar el emergente del sufrimiento personal, del dolor y del desamparo social. Enfatizaremos cómo el Pensar es seguido por el Hacer, al cual da Luz, otorga Sentido, abre a la Trascendencia y hunde las raíces en la profundidad óntica. La tarea hospitalaria está inspirada en el respeto al paciente, entendido como persona única e irrepetible. El hacer toma cuerpo con las prácticas profesionales que los alumnos realizan en diferentes instituciones; pero aquí nos referiremos especialmente a la realizada en la Villa 1-11-14.y en el Hospital Borda. El trabajo en el campo, la supervisión, el compromiso personal activo y las redes comunitarias, constituyen el eje de la intervención encuadrada dentro del Aprendizaje servicio.
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