La evaluación de valores y actitudes en el ciclo básico de secundaria en el caso de dos instituciones educativas de la ciudad de Paraná

Resumen: La Educación en valores es uno de los ejes que han de convertirse en uno de los puntos centrales de la educación del siglo XXI. Junto con las competencias laborales y la educación en la democracia, los valores hacen al desarrollo de la integralidad de la persona y su calidad de vida. La ens...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calderón, Leticia Gabriela
Otros Autores: Bergallo, Jorge Alberto
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Español
Publicado: 2019
Materias:
EDUCACION MORAL
NIVEL MEDIO
GESTION EDUCATIVA
EDUCACION
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/604
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Resumen: La Educación en valores es uno de los ejes que han de convertirse en uno de los puntos centrales de la educación del siglo XXI. Junto con las competencias laborales y la educación en la democracia, los valores hacen al desarrollo de la integralidad de la persona y su calidad de vida. La enseñanza y consecuente evaluación de valores en nuestras escuelas han de llevarse a cabo en un clima psicoético institucional acorde a los mismos.
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