Burnout y problemas externalizantes en docentes de nivel primario y secundario de escuelas públicas

Resumen: l propósito de esta investigación fue conocer si existía una asociación entre el Síndrome de Burnout y los problemas externalizantes (agresividad y conducta antisocial) en docentes de nivel primario y secundario de escuelas públicas. La muestra estuvo constituida por 77 docentes de ambos se...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodriguez, Natalia Soledad
Otros Autores: Resett, Santiago
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Español
Publicado: 2019
Materias:
SINDROME DE BURNOUT
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
ESTRES LABORAL
DOCENCIA
EDUCACION SECUNDARIA
PSICOLOGIA
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACION PUBLICA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/596
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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