Inteligencia emocional, empatía y rendimiento académico en estudiantes universitarios
Resumen: La presente investigación surgió ante la necesidad de determinar el grado de relación existente entre tres constructos complejos, los cuales son: inteligencia emocional, empatía y rendimiento académico en la formación de los estudiantes universitarios de la ciudad de Paraná. El tipo de mues...
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| Autores principales: | Figueroa, Karen Anahí, Funes, María Constanza |
|---|---|
| Otros Autores: | Manucci, Vanesa Soledad |
| Formato: | Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/561 |
| Aporte de: |
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