Fluencia verbal semántica y fonológica en niños y niñas de 6 años de edad, escolarizados : estudio comparado

Resumen: Esta investigación es de tipo descriptiva y comparativa, tuvo como objetivo conocer los niveles de fluencia verbal semántica y fonológica en niños y niñas de 6 años de edad de dos escuelas públicas de la ciudad de Paraná y si existen diferencias según el sexo. Para la recolección de datos s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López, Agostina
Otros Autores: Maciel, Alejandra
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Español
Publicado: 2019
Materias:
PSICOPEDAGOGÍA
FLUENCIA VERBAL
NIÑOS
LENGUAJE
HABLA
DESARROLLO DEL NIÑO
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/556
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Resumen: Esta investigación es de tipo descriptiva y comparativa, tuvo como objetivo conocer los niveles de fluencia verbal semántica y fonológica en niños y niñas de 6 años de edad de dos escuelas públicas de la ciudad de Paraná y si existen diferencias según el sexo. Para la recolección de datos se administró el test de Fluencia Verbal Semántica y Fonológica “FAS”, los datos obtenidos se analizaron de manera cuantitativa con el instrumento de medición “ENI”, siguiendo como marco teórico referencial diferentes teorías respecto al desarrollo cognitivo, lenguaje y fluencia verbal. En las conclusiones se analizan las implicancias de los hallazgos.
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