Estilo de apego en niños institucionalizados
Resumen: En la siguiente investigación, se buscó identificar y describir los tipos de apego predominantes en niños institucionalizados de 8 a 12 años de edad. En cuanto a los objetivos planteados, la intención fue describir los tipos de apego predominantes tanto en niños institucionalizados como no...
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2021
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Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13170 |
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I33-R139123456789-131702022-01-04T05:25:06Z Estilo de apego en niños institucionalizados Echeverría, Milagros Ortiz, Paula APEGO NIÑOS FAMILIA Resumen: En la siguiente investigación, se buscó identificar y describir los tipos de apego predominantes en niños institucionalizados de 8 a 12 años de edad. En cuanto a los objetivos planteados, la intención fue describir los tipos de apego predominantes tanto en niños institucionalizados como no institucionalizados, además de analizar si existe una diferencia entre ambos. La muestra estuvo compuesta por 30 niños institucionalizados de 8 a 12 años de edad, residentes de la provincia de Entre Ríos, así como también un grupo de control conformado por 30 niños no institucionalizados de la misma edad, también residentes de esta provincia. 2021-12-13T19:12:39Z 2021-12-13T19:12:39Z 2021 Tesis de grado Echeverría, M. Estilo de apego en niños institucionalizados [en línea]. Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2021 Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13170 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13170 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2021 |
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Resumen: En la siguiente investigación, se buscó identificar y describir los tipos de apego predominantes en niños institucionalizados de 8 a 12 años de edad.
En cuanto a los objetivos planteados, la intención fue describir los tipos de apego predominantes tanto en niños institucionalizados como no institucionalizados, además de analizar si existe una diferencia entre ambos.
La muestra estuvo compuesta por 30 niños institucionalizados de 8 a 12 años de edad, residentes de la provincia de Entre Ríos, así como también un grupo de control conformado por 30 niños no institucionalizados de la misma edad, también residentes de esta provincia. |
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