El libro y el desafío de seguir siendo en la era digital

Introducción: Desde su aparición, el libro, como objeto aglomerante y contenedor de palabras, símbolos e imágenes, atravesó constantes cambios y hasta se fortaleció. El escenario actual en su campo de existencia, está sometido a disrupciones vertiginosas. Al libro se lo asocia a la palabra escrita,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meza, Ariel
Formato: Documento de trabajo
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
LECTURA
LIBRO ELECTRÓNICO
BIBLIOTECAS
HISTORIA DEL LIBRO
TECNOLOGIA DIGITAL
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13115
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Introducción: Desde su aparición, el libro, como objeto aglomerante y contenedor de palabras, símbolos e imágenes, atravesó constantes cambios y hasta se fortaleció. El escenario actual en su campo de existencia, está sometido a disrupciones vertiginosas. Al libro se lo asocia a la palabra escrita, cuyos primeros soportes fueron paredes de cavernas, rocas, vasijas, tablillas, metales y hasta la tierra. Con la aparición de pergaminos y trozos de cuero, dieron más maleabilidad, transportabilidad y duración, así hasta su aparición en formato de códice, potenciado por la invención de la imprenta de tipos móviles. Mas allá de su envase, antiguamente la palabra escrita era un capital reservado a sectores de elite que la administraban estratégicamente ostentando un poder exotérico de legitimación. Con la aparición de la imprenta, el campo de la lectura se popularizó gradualmente, llegando a ser masiva en el siglo XIX y con ello nuevas formas de direccionar y dosificar el conocimiento, lo importante ya no era la acción de escribir, sino sobre que se escribía. La acción de leer siempre represento un ritual en sí mismo: no solo requería saber leer y tener acceso al texto impreso, sino también requería de un tiempo separado del cotidiano, un espacio con lumínica especial y lo suficientemente silencioso que permitiera la introspección. Todo esto consolidó el imaginario general de que “leer” estaba asociado con leer libros o textos impresos en papel.
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