Metas y motivaciones en el marco del asesoramiento vocacional a personas provenientes del extranjero

Resumen: la diversidad de aprendizajes, decisiones vocacionales y opciones de inserción laboral, son resultado de variables biológicas, psicológicas, motivacionales, actitudinales, en interacción con el contexto sociofamiliar. Este trabajo cobra relevancia por la cantidad de investigaciones sobre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sierra, Agustina
Otros Autores: Eugenia, Iannizzotto
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
ORIENTACION VOCACIONAL
EXTRANJEROS
MOTIVACION
MIGRANTES
CULTURA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/12461
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Resumen: la diversidad de aprendizajes, decisiones vocacionales y opciones de inserción laboral, son resultado de variables biológicas, psicológicas, motivacionales, actitudinales, en interacción con el contexto sociofamiliar. Este trabajo cobra relevancia por la cantidad de investigaciones sobre el asesoramiento psicopedagógico vocacional-ocupacional, pero pocos dirigidos al trabajo interdisciplinario con personas provenientes del extranjero. Los objetivos propuestos se relacionan con la comparación de condicionantes y determinantes de la decisión vocacional entre la sociedad de procedencia y el país receptor, los cuales incorporan en su historia, corrientes migratorias motivadas por la búsqueda de oportunidades de inserción laboral, mejores condiciones económicas y de vida para sus familias. En el marco teórico se desarrollan las dimensiones: personal, y conceptos relacionados con la identidad, vocación y madurez; social por la transición de la cultura de origen al país receptor; laboral y educación superior. Por otra parte, el trabajo empírico consta de dos partes: primero, un estudio comparativo de cada etapa del proceso de orientación vocacional, entre una persona argentina, y una persona proveniente de Venezuela. Segundo, se lleva adelante un estudio comparativo y macrosociológico donde se evaluó metas y motivaciones vocacionales en el marco del asesoramiento vocacional-ocupacional a 110 participantes en situación de migración y 110 argentinos. Entre los resultados de esta investigación y un análisis de convergencias, se destacan la población proveniente del extranjero obtienen mejores puntuaciones en la mayoría de las escalas de la técnica EMVA: los bolivianos, venezolanos, chilenos y otros toman decisiones vocacionales-ocupacionales, motivadas principalmente por la realidad de su contexto familiar y metas afiliativas. Por tanto, aspiran a carreras profesionales valoradas prestigiosamente social e internacionalmente, como medio de superar la situación económica y académica de sus padres, retribuir su esfuerzo, y contribuir a necesidades familiares y de transición. En conclusión, se mencionan consideraciones en los procesos de orientación vocacional a personas en situación de migración.
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