Plasticidad cognitiva y su relación con queja subjetiva de memoria en adultos mayores
Resumen: el objetivo del presente estudio fue indagar sobre la relación entre la Plasticidad Cognitiva y las QSM en los adultos mayores. Se propuso un diseño no experimental, transversal descriptivo y correlacional. Se realizaron análisis descriptivos (frecuencias, medias y desvíos estándares), com...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11642 |
| Aporte de: |
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Universidad Católica Argentina |
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Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) |
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Español |
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DESARROLLO COGNITIVO QUEJA SUBJETIVA DE MEMORIA ADULTOS MAYORES |
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DESARROLLO COGNITIVO QUEJA SUBJETIVA DE MEMORIA ADULTOS MAYORES Rebolo, María Agustina Plasticidad cognitiva y su relación con queja subjetiva de memoria en adultos mayores |
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DESARROLLO COGNITIVO QUEJA SUBJETIVA DE MEMORIA ADULTOS MAYORES |
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Resumen: el objetivo del presente estudio fue indagar sobre la relación entre la Plasticidad Cognitiva y las QSM en los adultos mayores. Se propuso un diseño no experimental, transversal descriptivo y correlacional.
Se realizaron análisis descriptivos (frecuencias, medias y desvíos estándares), comparación de medias entre grupos (prueba t de Student) y correlaciones (r de Pearson y Chi-Cuadrado).
Se encontró que las mujeres rinden mejor en las distintas instancias de la AVLT- PA, y una correlación negativa moderada entre la edad y la plasticidad cognitiva. La mayor frecuencia de olvidos en el subgrupo que puntuó QSM positiva (n=9), fueron: “Números de teléfonos frecuentes y “Olvida palabra apropiada”. El 77,8% eran mujeres cuyo promedio de edad fue de 72,11 (DE= 6,45) y 14,78 (DE= 3,63) de educación en años. Existe una correlación negativa débil entre la instancia A4 de la AVLT-PA y la QSM. |
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Grasso, Lina |
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Grasso, Lina Rebolo, María Agustina |
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Tesis de grado |
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Rebolo, María Agustina |
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