Evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantes

Resumen: El presente trabajo se plantea dos objetivos: a) analizar las propiedades psicométricas de fiabilidad y validez del Cuestionario de Competencias Docentes del Profesorado Universitario (CCDPU) para su aplicación en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), y b) identificar las compete...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Seivane, Mariana Soledad, Brenlla, María Elena
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma de Madrid 2021
Materias:
CALIDAD DE LA EDUCACION
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
EDUCACION SUPERIOR
COMPETENCIAS PROFESIONALES
DOCENTES
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11568
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
id I33-R139123456789-11568
record_format dspace
institution Universidad Católica Argentina
institution_str I-33
repository_str R-139
collection Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA)
language Español
topic CALIDAD DE LA EDUCACION
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
EDUCACION SUPERIOR
COMPETENCIAS PROFESIONALES
DOCENTES
spellingShingle CALIDAD DE LA EDUCACION
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
EDUCACION SUPERIOR
COMPETENCIAS PROFESIONALES
DOCENTES
Seivane, Mariana Soledad
Brenlla, María Elena
Evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantes
topic_facet CALIDAD DE LA EDUCACION
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
EDUCACION SUPERIOR
COMPETENCIAS PROFESIONALES
DOCENTES
description Resumen: El presente trabajo se plantea dos objetivos: a) analizar las propiedades psicométricas de fiabilidad y validez del Cuestionario de Competencias Docentes del Profesorado Universitario (CCDPU) para su aplicación en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), y b) identificar las competencias y atributos mejores valorados por los estudiantes universitarios de Buenos Aires en la evaluación de la calidad docente. Método: Se llevó a cabo un estudio empírico de alcance descriptivo-correlacional para la validación del cuestionario y el análisis de los datos obtenidos. La muestra estuvo compuesta por 120 estudiantes universitarios (94 mujeres y 26 hombres) residentes en el AMBA.
format Artículo
author Seivane, Mariana Soledad
Brenlla, María Elena
author_facet Seivane, Mariana Soledad
Brenlla, María Elena
author_sort Seivane, Mariana Soledad
title Evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantes
title_short Evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantes
title_full Evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantes
title_fullStr Evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantes
title_full_unstemmed Evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantes
title_sort evaluación de la calidad docente universitaria desde la perspectiva de los estudiantes
publisher Universidad Autónoma de Madrid
publishDate 2021
url https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11568
work_keys_str_mv AT seivanemarianasoledad evaluaciondelacalidaddocenteuniversitariadesdelaperspectivadelosestudiantes
AT brenllamariaelena evaluaciondelacalidaddocenteuniversitariadesdelaperspectivadelosestudiantes
AT seivanemarianasoledad assessmentofuniversityteachingqualityfromtheperspectiveofstudents
AT brenllamariaelena assessmentofuniversityteachingqualityfromtheperspectiveofstudents
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820525035552772

Ejemplares similares