Pausich, M. I., & Lovatto, C. E. (2021). Paradigmas ideológicos que influyen en la interpretación del concepto de inclusión educativa en los docentes de la Escuela Secundaria N° 82 Liga de los Pueblos Libres de la Ciudad de Paraná.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pausich, María Inés, y Claudia Elizabeth Lovatto. Paradigmas Ideológicos Que Influyen En La Interpretación Del Concepto De Inclusión Educativa En Los Docentes De La Escuela Secundaria N° 82 Liga De Los Pueblos Libres De La Ciudad De Paraná. 2021.
Cita MLA (8a ed.)Pausich, María Inés, y Claudia Elizabeth Lovatto. Paradigmas Ideológicos Que Influyen En La Interpretación Del Concepto De Inclusión Educativa En Los Docentes De La Escuela Secundaria N° 82 Liga De Los Pueblos Libres De La Ciudad De Paraná. 2021.