Problemas comportamentales y procesos de simbolización en niños : apuntes para una investigación
Resumen: Este trabajo forma parte de las primeras aproximaciones del proyecto de investigación 2020-2022 “Problemas comportamentales y procesos de simbolización en niños/as. Un estudio en población vulnerable.” que se desarrolla dentro del marco de la quinta convocatoria PROAPI de la Universidad...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Documento de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11164 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Resumen: Este trabajo forma parte de las primeras aproximaciones del
proyecto de investigación 2020-2022 “Problemas comportamentales
y procesos de simbolización en niños/as. Un estudio
en población vulnerable.” que se desarrolla dentro del marco
de la quinta convocatoria PROAPI de la Universidad Católica Argentina.
Atendiendo a las problemáticas que se presentan en
el centro de atención primaria de la salud (CAPS) de un barrio
vulnerable del área metropolitana de Buenos Aires, se desarrolló
un proyecto de investigación que tiene como finalidad aportar
evidencia empírica sobre los problemas comportamentales y los
procesos de simbolización en niños en edad escolar, y analizar
los posibles vínculos entre ambas variables. |
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