Mapas conceptuales vs. resúmenes : diferencias en las modalidades de construcción colaborativa

Resumen: Se comparan dos recursos didácticos: el mapa conceptual y el resumen, entendidos como sistemas externos de representación cognitiva. En el enfoque teórico utilizado, tales sistemas externos no son entendidos como mera externalización del pensamiento, sino, inversamente, como tipos de activi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Roselli, Néstor Daniel, Cardoni, Juliana
Otros Autores: 0000-0003-2142-207X
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad San Ignacio de Loyola. Centro de Investigación 2020
Materias:
METODOS DE ESTUDIO
INTERACCION SOCIOCOGNITIVA
REPRESENTACION GRAFICA
MAPA CONCEPTUAL
RECURSOS DIDACTICOS
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/10903
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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