Estilos de crianza y rendimiento académico en adolescentes de 14 a 18 años, en una Escuela de Gestión Privada de la ciudad de Paraná
Resumen: La presente investigación surgió ante la necesidad de determinar el grado de relación existente entre los estilos de crianza y el rendimiento académico de adolescentes de 14 a 18 años de edad en una escuela de gestión privada de la ciudad de Paraná, Entre Ríos. El tipo de muestreo realizado...
Guardado en:
| Autor principal: | Amateis, Maria Candela |
|---|---|
| Otros Autores: | Cavallo, Susana |
| Formato: | Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/10900 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Relación entre estilos de crianza y rendimiento académico en adolescentes
por: Varela, Micaela Desiree
Publicado: (2022) -
La ansiedad estado-rasgo y el rendimiento académico en adolescentes de 14 a 16 años
por: Schmidt, Verónica Paola, et al.
Publicado: (2019) -
Relación entre apego con progenitores y pares, autoestima y rendimiento académico en adolescentes de 17 y 18 años
por: Ruhl, Marianela Paola
Publicado: (2019) -
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en las diferentes orientaciones de la escuela secundaria del departamento de Paraná
por: Senger, Clementina, et al.
Publicado: (2020) -
Estilos cognitivos y rendimiento académico en niños de 7 y 8 años de edad
por: Pereyra Díaz, María Belén, et al.
Publicado: (2019)