Habilitar la subjetividad

Resumen: El presente trabajo se propone profundizar en las posibilidades que tienen las personas con discapacidad para desarrollarse como sujetos independientes. Con una orientación psicoanalítica se parte de la hipótesis de que tanto el contexto simbólico y la concepción de discapacidad de los sere...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casas, Marina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía 2020
Materias:
DISCAPACIDAD
SUBJETIVIDAD
INCLUSION
EDUCACION ESPECIAL
PSICOANALISIS
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/10880
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
id I33-R139123456789-10880
record_format dspace
institution Universidad Católica Argentina
institution_str I-33
repository_str R-139
collection Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA)
language Español
topic DISCAPACIDAD
SUBJETIVIDAD
INCLUSION
EDUCACION ESPECIAL
PSICOANALISIS
spellingShingle DISCAPACIDAD
SUBJETIVIDAD
INCLUSION
EDUCACION ESPECIAL
PSICOANALISIS
Casas, Marina
Habilitar la subjetividad
topic_facet DISCAPACIDAD
SUBJETIVIDAD
INCLUSION
EDUCACION ESPECIAL
PSICOANALISIS
description Resumen: El presente trabajo se propone profundizar en las posibilidades que tienen las personas con discapacidad para desarrollarse como sujetos independientes. Con una orientación psicoanalítica se parte de la hipótesis de que tanto el contexto simbólico y la concepción de discapacidad de los seres significativos, tendrán efectos en la constitución de la subjetividad y en la trayectoria educativa y laboral. Para ello, se revisan las concepciones de la discapacidad y se desarrolla la importancia de la constitución subjetiva y de una imagen corporal en la que discapacidad no funcione como la única identificación posible. Se da a conocer las características de Gota, un estudio de publicidad con trabajadores con discapacidad intelectual. Se comprueba que la autonomía es posible, dándose necesariamente en el marco de un lazo social habilitante de subjetividad.
format Artículo
author Casas, Marina
author_facet Casas, Marina
author_sort Casas, Marina
title Habilitar la subjetividad
title_short Habilitar la subjetividad
title_full Habilitar la subjetividad
title_fullStr Habilitar la subjetividad
title_full_unstemmed Habilitar la subjetividad
title_sort habilitar la subjetividad
publisher Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
publishDate 2020
url https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/10880
work_keys_str_mv AT casasmarina habilitarlasubjetividad
AT casasmarina toenablesubjetivity
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820525100564481

Ejemplares similares