Relación entre experiencia óptima (Flow) y rasgos de personalidad en docentes universitarios

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Páramo, María de los Ángeles, García, Claudia Silvana, González del Solar, Fancisco
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología 2019
Materias:
PERSONALIDAD
DOCENTES
UNIVERSIDADES
EDUCACION SUPERIOR
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8862
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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spelling I33-R139-123456789-88622024-03-21T11:10:28Z Relación entre experiencia óptima (Flow) y rasgos de personalidad en docentes universitarios Relationship between flow experience and personality traits in university teachers Páramo, María de los Ángeles García, Claudia Silvana González del Solar, Fancisco PERSONALIDAD DOCENTES UNIVERSIDADES EDUCACION SUPERIOR 2019-10-15T19:05:03Z 2019-10-15T19:05:03Z 2018 Artículo Páramo, M. de los A., García, C. S., González del Solar, F. (2018) Relación entre experiencia óptima (Flow) y rasgos de personalidad en docentes universitarios [en línea]. Revista de Psicología, 14(28). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8862 1669-2438 2469-2050 (online) https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/8862 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía. Departamento de Psicología Revista de Psicología Vol. 14, N° 18, 2018
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