Variables moderadoras de estrés postraumático en niños
Resumen: ¿Influye el nivel socio-económico, a través del apoyo social percibido, el género, el metaconocimiento de los estados emocionales, el estado de ánimo deprimido y el tipo de evento traumático, en el desarrollo del Trastorno de Estrés Postraumático en niños de 9 a 13 años?
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis doctoral |
| Lenguaje: | Español Español |
| Publicado: |
2019
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| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/515 |
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I33-R139-123456789-5152024-05-06T14:34:14Z Variables moderadoras de estrés postraumático en niños Rodríguez Espínola, Solange Sylvia ESTRES TRAUMA NIÑOS PSICOLOGIA DEL NIÑO Resumen: ¿Influye el nivel socio-económico, a través del apoyo social percibido, el género, el metaconocimiento de los estados emocionales, el estado de ánimo deprimido y el tipo de evento traumático, en el desarrollo del Trastorno de Estrés Postraumático en niños de 9 a 13 años? 2019-04-02T22:34:04Z 2019-04-02T22:34:04Z 2009 Tesis doctoral Rodriguez Espínola, S. S. (2009). Variables moderadoras de estrés postraumático en niños [en línea]. Tesis de Doctorado en Psicología, Universidad Católica Argentina, Facultad de Psicología y Educación. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/515 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/515 spa spa Acceso al texto completo de este documento desde un puesto fijo de la Biblioteca Central https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf |
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