Acogimiento familiar desde la perspectiva profesional: Procesos familiares y desarrollo infantil asociados a los tiempos de espera

Introducción: Ante situaciones de vulneración de derechos contra las infancias y adolescencias, la normativa vigente prevé medidas excepcionales que implican la separación de niños, niñas y adolescentes de sus familias de origen y el ingreso al sistema de Cuidados Alternativos, en hogares o acogimie...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ponce Zurdo, Martina
Otros Autores: Moretti, María Paula
Formato: Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2026
Materias:
ACOGIMIENTO FAMILIAR
EXPERIENCIAS FAMILIARES
DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO
EQUIPOS TECNICOS
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21161
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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description Introducción: Ante situaciones de vulneración de derechos contra las infancias y adolescencias, la normativa vigente prevé medidas excepcionales que implican la separación de niños, niñas y adolescentes de sus familias de origen y el ingreso al sistema de Cuidados Alternativos, en hogares o acogimiento familiar, hasta la resolución de la situación. Si bien el plazo máximo de estadía establecido es de 180 días, en la práctica estos tiempos suelen prolongarse. Objetivos: El presente estudio buscó comprender los procesos de acogimiento familiar, tanto dentro de los tiempos reglamentados como prolongados, desde la perspectiva de los equipos técnicos, analizando tres ejes: situaciones asociadas a la prolongación, experiencias subjetivas de las familias de acogida y trayectorias del desarrollo socioemocional infantil. Método: Se empleó un enfoque cualitativo fenomenológico y se realizaron entrevistas semidirigidas. Participaron 11 profesionales integrantes de equipos técnicos de programas de acogimiento de Mendoza y Buenos Aires, constituyendo una muestra de expertos. El análisis se efectuó mediante codificación temática. Resultados: Se destaca el rol central de las familias de acogida como agentes activos de cuidado, narración identitaria y subjetivación, siendo un sistema que puede reparar el desarrollo socioemocional de niños y niñas. No obstante, la extensión de los procesos, asociada a un entramado de situaciones estructurales, institucionales, judiciales, familiares y contextuales, genera tensiones que pueden afectar la dinámica, el bienestar y la disponibilidad de las familias de acogida, complejizando las trayectorias socioemocionales infantiles. Conclusiones: El estudio subraya el valor del acogimiento para el desarrollo socioemocional infantil y la necesidad de diseñar y fortalecer políticas públicas que prioricen las temporalidades de la infancia.
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