Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia

La infancia y la adolescencia son un grupo poblacional estratégico que los países deben priorizar si quieren apostar al desarrollo integral . Sin embargo, poco sabemos sobre la magnitud, alcance y profundidad de la relación entre pobreza y desarrollo humano de la niñez (más allá de los problemas de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tuñón, Ianina, Salvia, Agustín
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2026
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21149
Aporte de:
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spelling I33-R139-123456789-211492026-03-26T05:01:16Z Apuntes sobre la construcción de indicadores de desarrollo humano de la infancia Tuñón, Ianina Salvia, Agustín INFANCIAS DESARROLLO HUMANO INDICADORES SOCIALES BIENESTAR DE LA INFANCIA La infancia y la adolescencia son un grupo poblacional estratégico que los países deben priorizar si quieren apostar al desarrollo integral . Sin embargo, poco sabemos sobre la magnitud, alcance y profundidad de la relación entre pobreza y desarrollo humano de la niñez (más allá de los problemas de mortalidad infantil, desnutrición, y cobertura educativa). El estudio de las condiciones de vida de la niñez permite predicar sobre cuál habrá de ser al menos el techo del desarrollo de una sociedad . Es decir, cualquier déficit en el nivel de integración y de formación de capacidades presentes en la niñez y adolescencia impone límites insalvables al sendero de desarrollo futuro de un país. En este sentido, cabe advertir sobre los límites que se imponen a aquellos estudios sobre el desarrollo que no advierten el amplio alcance e importancia que representa para una sociedad la calidad de vida de su infancia. Las medidas corrientes de calidad de vida y acceso al progreso social suelen basarse en la valoración de una serie de recursos económicos de los hogares como por ejemplo los ingresos monetarios y su relación con el costo de la canasta básica de consumos de bienes y servicios de los hogares. Sin embargo, este tipo de mediciones suelen ser criticadas por ser consideradas aproximaciones limitadas en su capacidad de evaluar las necesidades y realizaciones del desarrollo humano. 2026-03-25T18:13:32Z 2026-03-25T18:13:32Z 2011 Documento de conferencia https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21149 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Seminario Internacional “Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil” Centro Interdisciplinario Infancia y Pobreza , 7 y 8 de abril
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