Teoría y técnica del Psicoanálisis de niños y adolescentes. Comienzos, orientaciones actuales y futuro
Este libro tiene como objetivo avanzar en el conocimiento de la Teoría y Técnica del Psicoanálisis de Niños y Adolescentes. La intervención clínica con niñas, niños y adolescentes requiere conocimientos teóricos y prácticos precisos y sólidos en función de la especificidad propia de los estados evol...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica Argentina
2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21042 |
| Aporte de: |
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I33-R139-123456789-210422026-02-27T05:01:24Z Teoría y técnica del Psicoanálisis de niños y adolescentes. Comienzos, orientaciones actuales y futuro Orlando, Mirian Susana PSICOANALISIS INFANCIA ADOLESCENTES TECNICAS Este libro tiene como objetivo avanzar en el conocimiento de la Teoría y Técnica del Psicoanálisis de Niños y Adolescentes. La intervención clínica con niñas, niños y adolescentes requiere conocimientos teóricos y prácticos precisos y sólidos en función de la especificidad propia de los estados evolutivos correspondientes a la niñez y a la adolescencia. La evidencia científica aportada por los fundamentos teóricos y prácticos del Psicoanálisis, proporciona los conocimientos relevantes que requiere el abordaje psicoanalítico con niñas, niños y adolescentes. Por tratarse de un ámbito clínico distintivo y específico, la formación en Psicoanálisis de niñas, niños y adolescentes es indispensable a la hora de intervenir en la clínica, pues durante la infancia y la adolescencia acontece la constitución subjetiva de las niñas, de los niños y de los adolescentes. En virtud de que estos períodos evolutivos se desarrollan en el contexto de dependencia de las niñas, niños y adolescentes, el Psicoanálisis aporte información relevante también en lo que respecta al ámbito familiar, escolar y socio-cultural. 2026-02-26T17:37:22Z 2026-02-26T17:37:22Z 2026 Libro https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/21042 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Pontificia Universidad Católica Argentina Orlando, Mirian Susana (2026). Teoría y técnica del Psicoanálisis de niños y adolescentes. Comienzos, orientaciones actuales y futuro. Pontificia Universidad Católica Argentina |
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Este libro tiene como objetivo avanzar en el conocimiento de la Teoría y Técnica del Psicoanálisis de Niños y Adolescentes. La intervención clínica con niñas, niños y adolescentes requiere conocimientos teóricos y prácticos precisos y sólidos en función de la especificidad propia de los estados evolutivos correspondientes a la niñez y a la adolescencia. La evidencia científica aportada por los fundamentos teóricos y prácticos del Psicoanálisis, proporciona los conocimientos relevantes que requiere el abordaje psicoanalítico con niñas, niños y adolescentes. Por tratarse de un ámbito clínico distintivo y específico, la formación en Psicoanálisis de niñas, niños y adolescentes es indispensable a la hora de intervenir en la clínica, pues durante la infancia y la adolescencia acontece la constitución subjetiva de las niñas, de los niños y de los adolescentes. En virtud de que estos períodos evolutivos se desarrollan en el contexto de dependencia de las niñas, niños y adolescentes, el Psicoanálisis aporte información relevante también en lo que respecta al ámbito familiar, escolar y socio-cultural. |
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