Retiro Laboral y Proyecto de Vida: la necesidad de orientación vocacional en adultos en edad prejubilatoria
La presente investigación tiene como objetivo detectar la necesidad de generar y promover espacios de orientación vocacional-ocupacional para adultos próximos al retiro laboral en el departamento de Tunuyán, Mendoza. La muestra estuvo conformada por 57 adultos del departamento de Tunuyán que se encu...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo final de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20893 |
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I33-R139-123456789-208932025-11-29T05:01:25Z Retiro Laboral y Proyecto de Vida: la necesidad de orientación vocacional en adultos en edad prejubilatoria Guillén, María Ignacia Mazzitell, Pablo Affronti, Cecilia JUBILACION RETIRO LABORAL PROYECTO DE VIDA VOCACION La presente investigación tiene como objetivo detectar la necesidad de generar y promover espacios de orientación vocacional-ocupacional para adultos próximos al retiro laboral en el departamento de Tunuyán, Mendoza. La muestra estuvo conformada por 57 adultos del departamento de Tunuyán que se encuentran a tres años o menos de su retiro laboral. Se adoptó un enfoque cuantitativo, esencialmente exploratorio con componentes descriptivos, y un diseño no experimental de tipo transversal. La recolección de datos se llevó a cabo mediante una encuesta de elaboración propia, diseñada para indagar sobre la presencia de proyectos de vida postjubilatorios, la consolidación de la identidad vocacional-ocupacional y el conocimiento general de la orientación vocacional. La misma no se encuentra validada. Los resultados revelaron que el 38,6% de los participantes no cuenta con un proyecto de vida postjubilatorio, pero desea elaborarlo, mientras que un 33,3% ha construido un proyecto, aunque aún enfrenta dificultades para consolidar su identidad ocupacional. Esto sugiere que, en conjunto, el 71,9% de los encuestados podría beneficiarse de un proceso de orientación vocacional, y un porcentaje aún mayor (84,6%) muestra interés en participar en dicho proceso. Asimismo, se identificó un desconocimiento generalizado sobre la posibilidad de acceder a la orientación vocacional en cualquier momento del ciclo vital. Por ello, se cree fundamental promover y facilitar estos espacios de orientación vocacional-ocupacional desde la psicopedagogía, reconociendo su capacidad para contribuir al bienestar integral de los adultos en edad prejubilatoria y prevenir dificultades socioemocionales en la vejez. 2025-11-28T22:38:18Z 2025-11-28T22:38:18Z 2025 Trabajo final de grado https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20893 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Trabajo final de grado. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2025 |
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Universidad Católica Argentina |
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La presente investigación tiene como objetivo detectar la necesidad de generar y promover espacios de orientación vocacional-ocupacional para adultos próximos al retiro laboral en el departamento de Tunuyán, Mendoza. La muestra estuvo conformada por 57 adultos del departamento de Tunuyán que se encuentran a tres años o menos de su retiro laboral. Se adoptó un enfoque cuantitativo, esencialmente exploratorio con componentes descriptivos, y un diseño no experimental de tipo transversal. La recolección de datos se llevó a cabo mediante una encuesta de elaboración propia, diseñada para indagar sobre la presencia de proyectos de vida postjubilatorios, la consolidación de la identidad vocacional-ocupacional y el conocimiento general de la orientación vocacional. La misma no se encuentra validada. Los resultados revelaron que el 38,6% de los participantes no cuenta con un proyecto de vida postjubilatorio, pero desea elaborarlo, mientras que un 33,3% ha construido un proyecto, aunque aún enfrenta dificultades para consolidar su identidad ocupacional. Esto sugiere que, en conjunto, el 71,9% de los encuestados podría beneficiarse de un proceso de orientación vocacional, y un porcentaje aún mayor (84,6%) muestra interés en participar en dicho proceso. Asimismo, se identificó un desconocimiento generalizado sobre la posibilidad de acceder a la orientación vocacional en cualquier momento del ciclo vital. Por ello, se cree fundamental promover y facilitar estos espacios de orientación vocacional-ocupacional desde la psicopedagogía, reconociendo su capacidad para contribuir al bienestar integral de los adultos en edad prejubilatoria y prevenir dificultades socioemocionales en la vejez. |
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