El abordaje de jóvenes y adultos en el diseño curricular del profesorado de educación primaria

El presente trabajo de investigación analiza el lugar que ocupa la Modalidad de Jóvenes y Adultos en el Diseño Curricular del Profesorado de Educación Primaria, aprobado por Resolución N° 1191/2014, en Mendoza, Argentina. Se parte del supuesto de que la formación docente en este profesorado está ori...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Staiti, Daniela
Otros Autores: Suarez, Andrea
Formato: Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
FORMACION DOCENTE
NIVEL PRIMARIO
ADULTOS JOVENES
DISEÑO CURRICULAR
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20889
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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