Patrones estructurales de la gramática del español: Aplicaciones en la enseñanza de l1 y l2

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En este artículo planteamos un análisis sobre el lugar de la gramática en el aula de espa ñol como L1 y L2, con el fin de vincular la investigación teórica con la aplicación didáctica. Partimos de la hipótesis de que las construcciones, aun las más canónicas, poseen un em pleo restringido pragmática...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pacagnini, Ana María Judith, Marcovecchio, Ana María
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Sevilla 2025
Materias:
GRAMATICA ESPAÑOLA
ENSEÑANZA
CONCEPTUALIZACION
CONSTRUCCIÓN
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20813
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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