Efectos estructurales y de las calificaciones educativas sobre los cambios en el mercado laboral de la Argentina (2004-2019)
El trabajo persigue evaluar el papel desempeñado por los cambios en el nivel educativo de la fuerza de trabajo, pero controlando sus efectos sobre el empleo y los ingresos a través del sector de inserción económico-ocupacional a lo largo del tiempo. Si bien el capital educativo influye de manera imp...
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| Publicado: |
2025
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I33-R139-123456789-203742025-08-27T05:01:35Z Efectos estructurales y de las calificaciones educativas sobre los cambios en el mercado laboral de la Argentina (2004-2019) Fachal, María Noel Salvia, Agustín MERCADO LABORAL INSERCION LABORAL INGRESOS SALARIOS CALIFICACIONES ESCOLARES El trabajo persigue evaluar el papel desempeñado por los cambios en el nivel educativo de la fuerza de trabajo, pero controlando sus efectos sobre el empleo y los ingresos a través del sector de inserción económico-ocupacional a lo largo del tiempo. Si bien el capital educativo influye de manera importante en cómo se distribuyen y remuneran las demandas de mano de obra, un factor clave que no puede dejar de ser considerado son las desigualdades productivas entre sectores económico-ocupacionales. Las desigualdades entre las posiciones ocupadas, según diferentes atributos productivos e institucionales, actuarían como limitantes en el acceso a puestos de trabajo bien remunerados, de manera relativamente independiente a los niveles de calificación educativa, e, incluso, de las cambiantes condiciones macroeconómicas y sociales ocurridas bajo diferentes escenarios político-económicos. 2025-08-26T19:04:33Z 2025-08-26T19:04:33Z 2023 Documento de conferencia https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20374 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Primera Reunión Nacional - Congreso “La construcción del campo de la Economía de la Educación en Argentina”. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. 7 a 8 de septiembre de 2023. |
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El trabajo persigue evaluar el papel desempeñado por los cambios en el nivel educativo de la fuerza de trabajo, pero controlando sus efectos sobre el empleo y los ingresos a través del sector de inserción económico-ocupacional a lo largo del tiempo. Si bien el capital educativo influye de manera importante en cómo se distribuyen y remuneran las demandas de mano de obra, un factor clave que no puede dejar de ser considerado son las desigualdades productivas entre sectores económico-ocupacionales. Las desigualdades entre las posiciones ocupadas, según diferentes atributos productivos e institucionales, actuarían como limitantes en el acceso a puestos de trabajo bien remunerados, de manera relativamente independiente a los niveles de calificación educativa, e, incluso, de las cambiantes condiciones macroeconómicas y sociales ocurridas bajo diferentes escenarios político-económicos. |
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