Desafíos y potencial de la IA en la educación: percepciones y barreras desde la perspectiva docente

La educación enfrenta retos significativos en un mundo digitalizado y globalizado, donde tecnologías como la inteligencia artificial ofrecen oportunidades para personalizar el aprendizaje y preparar a los estudiantes para el futuro. No obstante, la integración efectiva de estas herramientas depende...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arancibia Muñoz, María Luisa
Formato: Parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudiantes de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales 2025
Materias:
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
EDUCACION
DOCENTES
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20318
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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spelling I33-R139-123456789-203182025-08-19T05:01:34Z Desafíos y potencial de la IA en la educación: percepciones y barreras desde la perspectiva docente Arancibia Muñoz, María Luisa INTELIGENCIA ARTIFICIAL EDUCACION DOCENTES La educación enfrenta retos significativos en un mundo digitalizado y globalizado, donde tecnologías como la inteligencia artificial ofrecen oportunidades para personalizar el aprendizaje y preparar a los estudiantes para el futuro. No obstante, la integración efectiva de estas herramientas depende del nivel de alfabetización en IA y de superar barreras como la falta de recursos, resistencia al cambio y limitada autoeficacia. La alfabetización en IA trasciende el conocimiento técnico; incluye habilidades para evaluar críticamente su uso pedagógico y ético. Este estudio busca explorar la alfabetización en IA desde el conocimiento, uso y aplicabilidad además de identificar barreras para su integración en la enseñanza, guiándose por preguntas clave sobre el nivel de conocimiento docente, experiencias prácticas y obstáculos enfrentados. 2025-08-18T12:21:14Z 2025-08-18T12:21:14Z 2025 Parte de libro 978-950-44-0124-7 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20318 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudiantes de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Dellepiane, P. (comp). Experiencias de IA aplicadas a la educación. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales, 2025
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