Resistencia a la IA en la educación secundaria

El presente trabajo fue realizado desde la asignatura Epistemología de la Historia y elaborado por un numeroso equipo a cargo del profesor Eduardo Ramírez del Instituto de Profesorado “Sedes Sapientiae” (Gualeguaychú, Entre Ríos). Los estudiantes de tercer año del profesorado de educación secundaria...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Armella, Daniela, Esponda, Eugenia, Limiña, Alejo, Lobelo, Marco, Marchisini, Loreana, Ollesch, Camila, Treise, Ivan
Formato:	Parte de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales 2025
Materias:	INTELIGENCIA ARTIFICIAL EDUCACION SUPERIOR
Acceso en línea:	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20317
Aporte de:	Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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Resistencia a la IA en la educación secundaria

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