El efecto marco en la construcción y adaptación de tests: el caso del BDI-II

La validez aparente, aspecto poco explorado en Psicometría, se refiere a lo que parece medir un test para un observador no entrenado. Se afirma que las pruebas con baja validez aparente pueden aumentar la susceptibilidad a los sesgos de autopresentación, distorsionando los resultados. El efecto de s...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brenlla, María Elena, Fernández Da Lama, Rocío Giselle, Seivane, Mariana, Germano, Guadalupe
Formato: Documento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Sociedad Española para el Avance de la Evaluación Psicológica 2025
Materias:
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20188
Aporte de:
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spelling I33-R139-123456789-201882025-07-17T05:01:15Z El efecto marco en la construcción y adaptación de tests: el caso del BDI-II Brenlla, María Elena Fernández Da Lama, Rocío Giselle Seivane, Mariana Germano, Guadalupe PSICOMETRIA SESGOS COGNITIVOS EFECTO MARCO TEST PSICOLOGICO VALIDEZ La validez aparente, aspecto poco explorado en Psicometría, se refiere a lo que parece medir un test para un observador no entrenado. Se afirma que las pruebas con baja validez aparente pueden aumentar la susceptibilidad a los sesgos de autopresentación, distorsionando los resultados. El efecto de sesgos cognitivos, como el efecto marco, ha sido escasamente estudiado en relación con la validez aparente. En virtud de ello, el objetivo de este estudio es analizar la influencia de la enunciación de los ítems en la respuesta a un test de cribado. En particular, se investiga cómo los títulos de los ítems del BDI-II pueden afectar las respuestas de los sujetos y alterar la evaluación de sus síntomas. 2025-07-16T15:09:32Z 2025-07-16T15:09:32Z 2024 Documento de conferencia https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20188 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Sociedad Española para el Avance de la Evaluación Psicológica III Jornadas Nacionales de Actualización en Evaluación Psicológica - SEAEP. 2024.
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