Restos de clase. Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales
El presente texto es una narración docente que da cuenta del proceso de construcción del libro Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales. Dicho libro surge de una interesante exploración lingüística realizada por el autor, como docente en la ciudad de Santa Fe y sus alrededores, dura...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica
2025
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| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20049 |
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I33-R139-123456789-200492025-07-09T05:01:24Z Restos de clase. Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales Aranda, Pablo Alejandro DICCIONARIOS NATIVOS DIGITALES ESCUCHA El presente texto es una narración docente que da cuenta del proceso de construcción del libro Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales. Dicho libro surge de una interesante exploración lingüística realizada por el autor, como docente en la ciudad de Santa Fe y sus alrededores, durante más de una década, donde se dedicó a registrar expresiones que emergían en las aulas. Producto de la escucha (Nancy, 2002; Quignard, 1996), estas palabras y frases se convirtieron en los “restos de clases”, y su análisis se volvió un apasionante proyecto de escritura que llevó adelante a través de un ejercicio teórico-experimental con el objetivo de documentar y comprender las expresiones lingüísticas propias de lxs nativxs digitales (Prensky, 2001). 2025-07-08T18:44:11Z 2025-07-08T18:44:11Z 2024 Artículo 2718-8752 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/20049 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica Dar a leer. Revista de Educación Literaria. 2024, 6(12) |
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Universidad Católica Argentina |
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El presente texto es una narración docente que da cuenta del proceso de construcción del libro Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales. Dicho libro surge de una interesante exploración lingüística realizada por el autor, como docente en la ciudad de Santa Fe y sus alrededores, durante más de una década, donde se dedicó a registrar expresiones que emergían en las aulas. Producto de la escucha (Nancy, 2002; Quignard, 1996), estas palabras y frases se convirtieron en los “restos de clases”, y su análisis se volvió un apasionante proyecto de escritura que llevó adelante a través de un ejercicio teórico-experimental con el objetivo de documentar y comprender las expresiones lingüísticas propias de lxs nativxs digitales (Prensky, 2001). |
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