El valor de la comunicación interna escolar. La comunicación interna, el trabajo interdisciplinario y la motivación docente
Este trabajo busca identificar, en una escuela secundaria orientada de Mendoza, la influencia que tiene comunicación interna escolar eficaz en la promoción del trabajo interdisciplinario y la motivación docente. A través de este trabajo se intenta comprobar la siguiente hipótesis: Las estrat...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Trabajo final de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19675 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo busca identificar, en una escuela secundaria orientada de Mendoza, la
influencia que tiene comunicación interna escolar eficaz en la promoción del trabajo
interdisciplinario y la motivación docente. A través de este trabajo se intenta comprobar
la siguiente hipótesis: Las estrategias de comunicación vertical y horizontal utilizadas
por el equipo de gestión y los docentes de una escuela secundaria orientada de Perdriel,
Luján de Cuyo, impactan de manera directa en la promoción de espacios de trabajo
interdisciplinario y el aumento de la motivación docente en cuanto a la posibilidad de los
docentes de desempeñarse desde el deseo, la voluntad y la alegría que devienen del
trabajo en armonía con la comunidad educativa.
Para llevarlo a cabo, se utiliza el enfoque mixto, es decir cualitativo y cuantitativo, de
alcance correlacional y de diseño no experimental. La conclusión del presente trabajo
es que existe una estrecha relación entre la comunicación interna escolar y el trabajo
interdisciplinario y la motivación de los docentes. Queda claro que la comunicación
interna es un factor esencial para que todos los actores de la escuela se vean
beneficiados de distintas maneras. |
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