El valor de la comunicación interna escolar. La comunicación interna, el trabajo interdisciplinario y la motivación docente

Este trabajo busca identificar, en una escuela secundaria orientada de Mendoza, la influencia que tiene comunicación interna escolar eficaz en la promoción del trabajo interdisciplinario y la motivación docente. A través de este trabajo se intenta comprobar la siguiente hipótesis: Las estrat...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gatica, Sonia
Otros Autores: Suárez, Andrea
Formato: Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
COMUNICACION INSTITUCIONAL
TRABAJO INTERDISCIPLINARIO
MOTIVACIÓN
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19675
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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spelling I33-R139-123456789-196752025-04-08T05:02:09Z El valor de la comunicación interna escolar. La comunicación interna, el trabajo interdisciplinario y la motivación docente Gatica, Sonia Suárez, Andrea COMUNICACION INSTITUCIONAL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO MOTIVACIÓN Este trabajo busca identificar, en una escuela secundaria orientada de Mendoza, la influencia que tiene comunicación interna escolar eficaz en la promoción del trabajo interdisciplinario y la motivación docente. A través de este trabajo se intenta comprobar la siguiente hipótesis: Las estrategias de comunicación vertical y horizontal utilizadas por el equipo de gestión y los docentes de una escuela secundaria orientada de Perdriel, Luján de Cuyo, impactan de manera directa en la promoción de espacios de trabajo interdisciplinario y el aumento de la motivación docente en cuanto a la posibilidad de los docentes de desempeñarse desde el deseo, la voluntad y la alegría que devienen del trabajo en armonía con la comunidad educativa. Para llevarlo a cabo, se utiliza el enfoque mixto, es decir cualitativo y cuantitativo, de alcance correlacional y de diseño no experimental. La conclusión del presente trabajo es que existe una estrecha relación entre la comunicación interna escolar y el trabajo interdisciplinario y la motivación de los docentes. Queda claro que la comunicación interna es un factor esencial para que todos los actores de la escuela se vean beneficiados de distintas maneras. 2025-04-07T14:21:53Z 2025-04-07T14:21:53Z 2024 Trabajo final de grado https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19675 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf Trabajo final de grado. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2024
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