Experiencias, aprendizajes y desafíos de los talleres de tesis, centrados en la escritura

Esta presentación forma parte de un trabajo más amplio de reflexión sobre el proceso de formación de investigadores e investigadoras en ciencias sociales. Al mismo tiempo, recupera y se apoya en la propia experiencia de más de dos décadas de dirección de tesistas y becarios y en el intercambio perma...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pereyra, Diego Ezequiel
Formato:	Parte de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales 2025
Materias:	EDUCACION SUPERIOR TESIS DOCTORAL ESCRITURA TECNICAS DIDACTICAS
Acceso en línea:	https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19472
Aporte de:	Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina

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spelling	I33-R139-123456789-194722025-03-11T19:01:00Z Experiencias, aprendizajes y desafíos de los talleres de tesis, centrados en la escritura Pereyra, Diego Ezequiel EDUCACION SUPERIOR TESIS DOCTORAL ESCRITURA TECNICAS DIDACTICAS Esta presentación forma parte de un trabajo más amplio de reflexión sobre el proceso de formación de investigadores e investigadoras en ciencias sociales. Al mismo tiempo, recupera y se apoya en la propia experiencia de más de dos décadas de dirección de tesistas y becarios y en el intercambio permanente con colegas, estudiantes, diferentes actores del sistema universitario. De esta forma, se presentarán aquí dos experiencias docentes, que si bien surgieron como una oportunidad laboral en la creciente oferta de posgrado del país, son paralelas a la institucionalización desde 2006 de un seminario permanente de formación en investigación en el Grupo de Estudio sobre Historia y Enseñanza de la Sociología (GEHESHSSA), que coordino en el Instituto de Investigaciones Gino Germani. Se trata de dos seminarios, en instituciones diferentes, en los cuales confluyen las preocupaciones que discutiré a lo largo de estas páginas. 2025-03-07T15:12:45Z 2025-03-07T15:12:45Z 2025 Parte de libro 978-950-44-0119-3 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19472 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales Fernández Fastuca, L., Difabio de Anglat, H., Facciola, M. C., y Bunge, P. D. (Eds.). (2025). Actas - I Jornadas: Reflexiones sobre la formación doctoral. Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales.
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Experiencias, aprendizajes y desafíos de los talleres de tesis, centrados en la escritura

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