Determinar el impacto de la aplicación del Sistema de Gestión Educativa Mendoza (GEM) en la dimensión organizacional - administrativa de la Escuela Nro 1-352 Gobernador González

El objetivo de esta investigación es determinar el impacto de la aplicación del Sistema de Gestión Educativa Mendoza (GEM) en la dimensión organizacional-administrativa de la Escuela Nro. 1-352 Gobernador González. Se propone examinar los factores que influyen en la implementación del GEM con el fin...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ghilardi, Raquel Lourdes
Otros Autores: Banegas, Paola
Formato: Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
GESTION EDUCATIVA
GESTION ESCOLAR
SISTEMAS DE GESTION
EFICIENCIA
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19262
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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