Estrato socioeconómico, funciones ejecutivas y metacognición en adolescentes
El objetivo del presente estudio fue analizar el efecto del estrato socioeconómico (ESE) en las funciones ejecutivas (FE) y la metacognición en adolescentes y examinar la relación entre el desempeño ejecutivo y la metacognición según el ESE. La muestra de 100 adolescentes de 14 a 15 años (M =...
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| Autores principales: | García, Mercedes Luján, Tizzon, Chiara Lucía, Tortul, María Candela, Arán Filippetti, Vanessa |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/19059 |
| Aporte de: |
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