Autoconcepto en el proceso de elección vocacional en alumnos de quinto año del nivel secundario

La presente investigación tuvo como objetivo general investigar sobre el autoconcepto y las dimensiones que presentan los alumnos de quinto año de la secundaria que se encuentran en un proceso de elección vocacional. Para ello se enmarca la investigación en un estudio de tipo descriptivo-cuantitativ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Natalini Diaz, María Antonella
Otros Autores: Garzuzi, Viviana
Formato: Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
AUTOCONCEPTO
ELECCION DE CARRERA
ORIENTACION VOCACIONAL
ALUMNO DE SECUNDARIA
NIVEL SECUNDARIO
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18800
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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spelling I33-R139-123456789-188002024-09-20T05:01:31Z Autoconcepto en el proceso de elección vocacional en alumnos de quinto año del nivel secundario Natalini Diaz, María Antonella Garzuzi, Viviana AUTOCONCEPTO ELECCION DE CARRERA ORIENTACION VOCACIONAL ALUMNO DE SECUNDARIA NIVEL SECUNDARIO La presente investigación tuvo como objetivo general investigar sobre el autoconcepto y las dimensiones que presentan los alumnos de quinto año de la secundaria que se encuentran en un proceso de elección vocacional. Para ello se enmarca la investigación en un estudio de tipo descriptivo-cuantitativo y de corte transversal debido a que se realizó en un período de tiempo determinado. La población que participó fueron 80 alumnos del quinto año de la escuela secundaria 005 “Nuestra Señora del Rosario” del departamento de Lavalle – Mendoza. Los instrumentos utilizados fueron el Test Autoconcepto Forma 5 (Af-5) de García & Musitu (2001) evaluando las cinco dimensiones del mismo (académica-laboral, social, emocional familiar y físico). Por otro lado, se aplicó un Cuestionario Vocacional el mismo fue elaborado por la autora de la investigación y asesorada por la Dra. Viviana Garzuzi con el objetivo de poder conocer cómo se encuentran los adolescentes en el proceso vocacional. 2024-09-19T13:15:49Z 2024-09-19T13:15:49Z 2024 Trabajo final de grado https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18800 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2024
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description La presente investigación tuvo como objetivo general investigar sobre el autoconcepto y las dimensiones que presentan los alumnos de quinto año de la secundaria que se encuentran en un proceso de elección vocacional. Para ello se enmarca la investigación en un estudio de tipo descriptivo-cuantitativo y de corte transversal debido a que se realizó en un período de tiempo determinado. La población que participó fueron 80 alumnos del quinto año de la escuela secundaria 005 “Nuestra Señora del Rosario” del departamento de Lavalle – Mendoza. Los instrumentos utilizados fueron el Test Autoconcepto Forma 5 (Af-5) de García & Musitu (2001) evaluando las cinco dimensiones del mismo (académica-laboral, social, emocional familiar y físico). Por otro lado, se aplicó un Cuestionario Vocacional el mismo fue elaborado por la autora de la investigación y asesorada por la Dra. Viviana Garzuzi con el objetivo de poder conocer cómo se encuentran los adolescentes en el proceso vocacional.
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